Lesetipps für Lehrer

Manfred Cierpka, Klaus Feßmann:
Die Kieselschule - Klang und Musik mit Steinen : Gewaltprävention in Kindergarten und Grundschule

Mit der Kieselschule lernen Kinder spielerisch Rücksicht zu nehmen, ihre Impulse zu kontrollieren und sich auf positive Weise durchzusetzen.So wird  in früher Kindheit ein Grundstein für ein gewaltfreies Miteinander gelegt.
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Lindenmeyer, Johannes und Rost, Simone:
Lieber schlau als blau für Jugendliche: ein Präventionsprogramm für die Schule (inkl. CD-ROM)
Schulalltag/Lehrerbibliothek

Komasaufen, Flatrate-Trinken die Zeitungen sind voll von Berichten über Alkoholexzesse Jugendlicher. Wie sollen sie den richtigen Umgang mit der Droge Alkohol lernen?
Lieber schlau als blau für Jugendliche ist ein einfaches Programm, das mit wenig Aufwand in den Schulunterricht integriert werden kann. Im Mittelpunkt steht ein kontrolliertes Trinkexperiment, in dem die Jugendlichen (mit Zustimmung ihrer Eltern) die Auswirkungen des Trinkens anhand von Tests erkennen. Außerdem werden Trinknormen in der Klasse entwickelt. Zum Schluss lernen die Jugendlichen, sich in kritischen Trinksituationen kompetent zu verhalten (z. B. einen Drink abzulehnen). Auf der CD-ROM befinden sich Powerpoint-Folien zur Unterstützung des Unterrichts und Fragebögen zum Ausdrucken.
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Köchlin, Carol:
Stimmt das wirklich?
Methodik+Didaktik/Lehrerbibliothek

Der Band zeigt Lehrern, wie sie ihren Schülern (12-16 Jahre) helfen können, "Info-Kompetenz" zu erwerben, wie Schüler also gezielt Informationen finden, diese dann sorgfältig auswählen, sie analysieren und verarbeiten und in angemessener Form auch an andere weitergeben können. Schrittweise zeigen die Einheiten dieses Buches, wie man sein Denken und Handeln effektiv organisieren kann. Praktische Beispiele mit kurzen, prägnanten Texten sowie Tipps, Checklisten, Diagramme und Übersichten zum Ausfüllen helfen Ihren Schülern, sich auf die Anforderungen der Mediengesellschaft einzustellen, z.B. bei Referaten, Projekten oder Facharbeiten.
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Jungen besser fördern
Gabriele Cwik (Herausgeber)
Methodik+Didaktik/Lehrerbibliothek

Jungen lernen anders! Aber wie? Die Autoren geben Anregungen, wie Lehrer ihren Unterricht so gestalten können, dass weder Jungen noch Mädchen im Grundschulunterricht vernachlässigt werden. Im Buch wird gezeigt, wie Jungen mit ihren Interessen und Lernmöglichkeiten im täglichen Unterricht gefördert werden können. Es werden anschauliche Beispiele für die Unterrichtspraxis vorgestellt, die an besonderen Kompetenzen und Interessen von Jungen ansetzen: Seien es die Auswahl der Lektüre im Deutschunterricht, der Einsatz von Bundesligatabellen in Mathematik oder Gruppenarbeit zum Thema: "Ist es immer cool zu gewinnen?".
Alle Beispiele stammen von Grundschullehrer/innen.
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Sorrentino, Wencke:
Üben im Unterricht - 99 Tipps
Methodik+Didaktik/Lehrerbibliothek

Diese Sammlung von 99 Tipps und Ratschlägen, soll Lehrern der Sekundarstufe I helfen, ihre Unterrichtspraxis in Bezug auf schülergerechtes und zugleich erfolgreiches Üben zu optimieren. Üben, Wiederholen und Festigen ist ein unverzichtbarer und elementarer Bestandteil des Unterrichts. Das vorliegende Buch zeigt Ihnen wie Sie eine Stunde so gestalten können, dass die Schüler diese als fantasievollen und kreativen Unterricht erleben. Dieses Buch enthält Unterrichtshilfen mit kreativen Ideen, durch die die Schüler ihren Lernerfolg steigern und Wissen im Langzeitgedächtnis speichern können.
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Fritz-Schubert, Ernst:
Schulfach Glück
Schulalltag/Lehrerbibliothek

Eine Studie hat ergeben, dass Kinder am wenigsten glücklich beim Zahnarzt sind - und in der Schule. Ein Oberstudiendirektor aus Heidelberg hat deshalb an seiner Schule das Fach »Glück« eingeführt (das sogar als Prüfungsfach im Abi gewählt werden kann). Zusammen mit einem Expertenteam entwickelte er einen konkreten Lehrplan. Seitdem hat sich das Schulleben grundlegend geändert. Schülerinnen und Schüler lernen Lebenskompetenz - und sie haben auf einmal Spaß am Lernen. Das Buch enthält viele konkrete Unterrichtsbeispiele aus dem Schulalltag. Zum Beispiel wird vermittelt, wie Schülerinnen und Schüler Kreativität entwickeln beim Lösen von Aufgaben, wie sie Verantwortung übernehmen, wie sie andere Menschen für sich gewinnen und Konflikte lösen, Interessen und Begabungen entdecken und entfalten und Gesundheitsbewusstsein entwickeln.
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Korte, Jochen:
Höflich währt am längsten: gezielte Maßnahmen und Schulaktionen zur nachhaltigen Verbesserung der Sozialkompetenz
Methodik+Didaktik/Lehrerbibliothek

Korte stellt die Idee der "verhaltenssteuernden Aktion" zur Verbesserung des Sozialverhaltens von Schülern vor, erläutert die vertragsähnlichen Absprachen mit den Schülern und zeigt mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen die Möglichkeiten der unterrichtspraktischen Umsetzung. Das Buch enthält Projektskizzen, Arbeitsmaterialien und Kopiervorlagen.
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Jannan, Mustafa:
Das Anti-Mobbing-Buch : Gewalt an der Schule - vorbeugen, erkennen, handeln
Schulalltag/Lehrerbibliothek

Jannan stellt die verschiedenen Ansätze zur Bekämpfung von Mobbing und Gewalt dar: auf der persönlichen, der Klassen- und der Schulebene. Dazu gibt es jeweils Checklisten, die bei der praktischen Umsetzung helfen. Für die Umsetzung im Unterricht gibt es zahlreiche Übungen und Kopiervorlagen. Alle Kopiervorlagen stehen auch als Download im A4-Format zur Verfügung und im Internet gibt es eine Liste mit Arbeitsmaterialien, die fortlaufend aktualisiert wird.
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Paradies, Liane:
Individuelles Fördern
Methodik+Didaktik/Lehrerbibliothek

Dieses Buch enthält 99 ausgesuchte Tipps, Rezepte und Ratschläge, die Lehrern helfen sollen, ihre Unterrichtspraxis im Bereich des individuellen Förderns der Schüler zu optimieren. Durch Lernrückstände können Schüler schnell den Anschluss verpassen. Zahlreiche Tipps, wie Sie die Schüler dort abholen können, wo sie stehen, wie individuelle Lernpläne aussehen können und wie Sie Lernentwicklungen dokumentieren können, sollen dazu beitragen, dass Schüler nicht ins Abseits rutschen.
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