Gemeinsam mit Ihnen wollen wir Schüler für den kompetenten Umgang mit Medien gewinnen und die Lesefreude fördern. Deshalb bieten wir für jede Altersstufe eine Klassenführung an. 

Damit die Schüler die Bibliothek ungestört entdecken können, finden die Klassenführungen zwischen 8.00 - 10.30 Uhr statt. Wir bitten um Anmeldung bei Christine Dürichen unter der Telefonnummer 08031/3651409 oder per E-Mail: christine.duerichen@rosenheim.de.
 

In entspannter Kino-Atmosphäre betrachten die Kinder großformatige Bilder. Der Text der Geschichte wird unter aktiver Einbeziehung erzählt oder vorgelesen.

Folgende Bilderbuchkinos sind verfügbar:

• Alle seine Entlein
• Der Apfelbaum
• Arthur und Anton
• Ben und der böse Ritter Berthold
• Drei miese, fiese Kerle
• Es klopft bei Wanja in der Nacht
• Der Froschkönig
• Guten Tag, lieber Feind!
• Ich weiß etwas, was du nicht weißt
• Käpten Knitterbart
• Kalif Storch
• Kein Tag für Juli
• Der kleine Gott und die Tiere
• Kleine Indianerin Tanzendes Blatt
• Der kleine Weihnachtsmann geht in die Stadt
• Mariechen fraß 'nen Hasen auf
• Maulwurf Grabowski
• Der Mondhund
• Müssen wir? Eine kleine Klogeschichte
• Mutig, mutig
• Na warte, sagte Schwarte
• Die Olchies - ein Drachenfest für Feuerstuhl
• Die Olchies - so schön ist es im Kindergarten
• Oskar und der sehr hungrige Drache
• Die Perle
• Pernix - die Abenteuer eines kleinen Sauriers im Urzeitwald
• Pippi feiert Geburtstag
• Die sieben Raben
• Steinsuppe
• Der Superhase
• Das Traumfresserchen
• Der verlorene Wackelzahn
• Weihanchten ist, wenn...
• Wie Findus zu Pettersson kam
• Wie ich Papa die Angst vor Fremden nahm

Gern können Sie sich die Bilderbuchkinos auch bei uns ausleihen und in der Schule vorführen! Die Bilderbuchkinos liegen als Dias, Powerpointpräsentation oder auf CD-ROM vor. Fragen Sie einfach bei Ihrem gewünschten Bilderbuchkino bei Christine Dürichen nach:  Tel.: 08031/3651409, E-Mail: christine.duerichen@rosenheim.de

Als Piraten verkleidet unternehmen die Kinder eine spielerisch inszenierte Reise durch das unbekannte Land "Bibliothekarien". Sie lernen die Bibliothek kennen und selbständig nutzen.

Arbeitsbesuch

Schüler als Mitarbeiter in der Bibliothek? Bei uns ist das möglich. An einem Vormittag lernen die Kinder die Arbeiten in einer Bibliothek kennen und können auch selbst mithelfen.

Waldrallye
Bei der Waldrallye sind die Kinder in der Försterausbildung und müssen mit Hilfe von Büchern Fragen rund um den Wald beantworten.

Dinosaurierrallye
Die Kinder begeben sich in die Zeit der Dinosaurier und lernen viel Wissenswertes über die Urzeitriesen. Nebenbei lernen sie die Medien der Stadtbibliothek kennen.

Europarallye
Zu zweit reisen die Kinder in einem Parcours durch Europa. Beim spielerischen Umgang mit Medien lernen sie interessante Dinge über ihren Kontinent und ganz nebenbei den Bestand der Stadtbibliothek kennen.

Indianerrallye
Die Kinder begeben sich auf die Spuren der Ureinwohner Nordamerikas und testen an verschiedenen Stationen ihr Wissen über Indianer.

Märchenrallye
Es war einmal in der Stadtbibliothek. Die Idee ist ähnlich wie die der Europarallye. Hier stehen allerdings bekannte und weniger bekannte Märchen im Mittelpunkt.

Naturrallye
Während der Naturrallye drehen sich die Fragen hauptsächlich um das Thema "Wasser". Bücher helfen auch hier bei der Lösung der Fragen.

Die Kinder lernen auf spielerische Weise die Bibliothek kennen. Sie beschäftigen sich u. a. mit der Aufstellung der Bücher und dem Internet-Katalog der Stadtbibliothek.

Als "Rasende Reporter" recherchieren die Schüler in kleinen Gruppen zu einem Thema (es sind Lückentexte vorgegeben) und präsentieren die Ergebnisse anschließend als Nachrichtensendung.

Ein besonderer Schwerpunkt dieser Klassenführung liegt im Erlernen eigenständiger Recherche. Die Schüler lernen sich in einer Bibliothek zurecht zu finden und verschiedenen Informationsquellen zu nutzen.

Die Recherche bezieht sich hauptsächlich auf unseren Katalog und wie sie an die entliehenen bzw. nicht vorhandenen Medien kommen (Vormerkung, Fernleihe,...) und wo sie die Medien im Haus finden können.
Die Führung ist so angelegt, dass die Schüler zunächst in Kleingruppen selbständig recherchieren, ohne Erläuterungen unsererseits, damit sie selbst entdecken, "wie die Dinge funktionieren". Anschließend findet eine Auswertung statt, bei der Rechercheprobleme besprochen werden.

Diese Führung ist als Einstieg in die Literaturrecherche für Schüler gedacht, die eine Seminararbeit schreiben.
Zunächst recherchieren die Schüler in Kleingruppen selbständig, ohne Erläuterungen unsererseits, damit sie selbst entdecken, "wie die Dinge funktionieren". Anschließend findet eine Auswertung statt, bei der Rechercheprobleme besprochen werden.